Τo 6o Διεθνές Συνέδριο Δημιουργικής Γραφής, στην Κοζάνη, με τους εξαιρετικούς Επιστήμονες – ομιλητές του, τις υψηλού επιπέδου εισηγήσεις και συζητήσεις, αλλά και την άψογη οργάνωσή του, αποτελεί μία ακόμα λαμπρή σελίδα στην ιστορία της εμβληματικής αυτής διοργάνωσης. Το Κοινό Διαπανεπιστημιακό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Δημιουργική Γραφή» (ΠΤΝ/ΠΔΜ*– Τμήμα Κινηματογράφου/Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης) σε συνεργασία με το Διιδρυματικό – Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ρητορική, Επιστήμες του Ανθρώπου και Εκπαίδευση» (ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ* – ΠΤΝ/ΠΔΜ), το Lund University (Centre for Languages and Literature/Modern Greek Studies) και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κύπρου, συνδιοργάνωσαν το άρτιο από πάσης απόψεως 6ο Διεθνές Συνέδριο Δημιουργικής Γραφής, που πραγματοποιήθηκε από την Πέμπτη 5 έως και την Κυριακή 8 Σεπτεμβρίου, στις νέες υπερσύγχρονες εγκαταστάσεις του Πανεπιστημίου της Δυτικής Μακεδονίας Π.Δ.Μ. (Campus Κοζάνης), στην πόλη της Κοζάνης. Το Συνέδριο τελούσε υπό την αιγίδα της Περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας, ενώ οι εκδηλώσεις για τον Ποντιακό Ελληνισμό υπό την αιγίδα του ιστορικού Σωματείου της «Μέριμνας Ποντίων Κυριών» Θεσσαλονίκης, του Συλλόγου Ποντίων Νυρεμβέργης και του Εκδοτικού Οίκου Αδελφών Κυριακίδη.

*ΠΤΝ/ΠΔΜ: Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών / Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

*ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ: Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης / Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Εκλεκτοί και διαπρεπείς Καθηγητές, Ερευνητές, Διδάκτορες, Μεταπτυχιακοί φοιτητές και φοιτήτριες, συγγραφείς, άνθρωποι που αγαπούν την ανάγνωση και τη γραφή από πολλές χώρες, είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν στην Κοζάνη και να συνομιλήσουν για τη γραφή, την ανάγνωση, την κριτική, την έρευνα και τη μελέτη των κειμένων.
Επίσημοι προσκεκλημένοι του Συνεδρίου ήταν οι: Svetlana Kalezić-Radonjić, Lars Gustaf Andersson, Β. Π. Καραγιάννης, Νικολέττα Τσιτσανούδη – Μαλλίδη, Κωνσταντίνος Φωτιάδης, Thede Kahl, Κώστας Χαραλάμπους και Δημήτρης Χριστόπουλος, οι οποίοι και μοιράστηκαν με τους παρευρισκομένους τις γνώσεις και το πάθος τους για τη Δημιουργική Γραφή.

Σύμφωνα με τους διοργανωτές: «Στόχο μας αποτελεί το να παραμείνουμε μια δυνατή κοινότητα ανθρώπων, εκπαιδευτικών και φιλαναγνωστών, προωθώντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την καινοτομία στο χώρο της λογοτεχνικής και καλλιτεχνικής έκφρασης, μέσω της ανταλλαγής ιδεών, δεξιοτήτων και εμπειριών. Το όραμά μας για το 6ο Συνέδριο Δημιουργικής Γραφής, είναι ότι το βλέπουμε ως εργαλείο για την αναζωπύρωση του ενθουσιασμού, την καλλιέργεια του ταλέντου και τη διεύρυνση των ορίων της λογοτεχνικής δημιουργίας. Παρέχοντας μια δυναμική βάση εξερεύνησης, μάθησης και δικτύωσης, φιλοδοξούμε να ενθαρρύνουμε τους ανθρώπους να απελευθερώσουν το δημιουργικό τους δυναμισμό μέσω της μεταμορφωτικής δύναμης των λέξεων».

Στους χώρους διεξαγωγής του Συνεδρίου φιλοξενήθηκε έκθεση βιβλίων από τις Εκδόσεις Αφοί Κυριακίδη Α.Ε., με περιεχόμενο για τον Ελληνισμό του Πόντου και την Ποντιακή διάλεκτο, Τα βιβλία, μετά το πέρας του Συνεδρίου, θα διατεθούν στο τμήμα της Δημιουργικής Γραφής. Πάντα στο πλαίσιο της διοργάνωσης του Συνεδρίου, παρουσιάστηκε στους χώρους του Πανεπιστημίου έκθεση με έργα φωτογραφίας από τις καταξιωμένες καλλιτέχνιδες Penny Delta, με τίτλο AB_USE/NOT_LOVE και Χριστίνα Δεμερτσίδου, με τίτλο Hands of Photographers.

ΠΕΜΠΤΗ 5 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

Το Αμφιθέατρο του Π.Δ.Μ. φιλοξένησε την εναρκτήρια βραδιά του Συνεδρίου, την κεντρική ομιλία της οποίας με θέμα: «Η Ποντιακή διάλεκτος δεν έχει το κουράγιο να πεθάνει», παρουσίασε ο ακάματος σκαπανέας του Ποντιακού πολιτισμού Κωνσταντίνος Φωτιάδης, Ομότιμος Καθηγητής Π.Δ.Μ., τον οποίο προλόγισε η Σοφία Γ. Ιακωβίδου, Τοπογράφος Μηχανικός, MA Δημιουργικής Γραφής, Δημοτική Σύμβουλος Δήμου Νεάπολης Συκεών.

Στην ομιλία του ο Κωνσταντίνος Φωτιάδης, τόνισε πως οι ρίζες της ποντιακής είναι βαθιές τόσο στον χώρο όσο και στον χρόνο και ότι αυτή, η πλέον κοντινή στην αρχαία ελληνική, είναι η γλώσσα που μιλούν, γράφουν, τραγουδούν και εκφράζονται άνθρωποι, που την έχουν ως μητρική, στην Τουρκία, στην Ελλάδα, στη Ρωσία και στον παρευξείνιο χώρο.
Ακολούθησε η βράβευση του Καθηγητή Φωτιάδη από τη Σοφία Γ. Ιακωβίδου, εκπρόσωπο, με την ιδιότητά της ως Δημοτικής Συμβούλου, του Δημάρχου Νεάπολης Συκεών Σίμου Δανιηλίδη.

Ο Κωνσταντίνος Φωτιάδης, Ιστορικός και Ομότιμος Καθηγητής του Π.Δ.Μ, γεννήθηκε στο Άνω Ζερβοχώρι της Νάουσας και είναι γιος Πόντιων προσφύγων. Με κίνητρο την ανατροφή του ανάμεσα σε Πόντιους πρόσφυγες πρώτης γενιάς, ξεκίνησε ένα ταξίδι ζωής αφιερωμένο στην έρευνα και την ανάδειξη της ιστορίας του Πόντου, της πατρίδας των προγόνων του. Κατά τη διάρκεια της ακαδημαϊκής του καριέρας, έχει συγγράψει 46 βιβλία που διερευνούν διάφορες πτυχές της ιστορίας και του πολιτισμού του Πόντου, με σημαντική έμφαση στη Γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου, συνεισφέροντας 24 αφιερωμένα βιβλία σε αυτό το κρίσιμο κεφάλαιο της ιστορίας. Επιπλέον, έχει γράψει εκατοντάδες ακαδημαϊκά άρθρα, δημοσιευμένα τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό, σχετικά με την ιστορία του Πόντου και της Μικράς Ασίας. Οι επιστημονικές του προσπάθειες έχουν αποσπάσει ευρεία αναγνώριση και καταξίωση, ενώ του έχουν απονεμηθεί πολυάριθμες διακρίσεις για την ανεκτίμητη συμβολή του στον τομέα αυτό.

Η εκδήλωση συνεχίστηκε με χαιρετισμούς από τους:
-Θεόδωρο Θεοδουλίδη, Πρύτανη Π.Δ.Μ.
-Δημήτρη Λαμπρόπουλο, Πρόεδρο του Συλλόγου Ποντίων Νυρεμβέργης και
-Τριαντάφυλλο Η. Κωτόπουλο, Καθηγητή Π.Δ.Μ., Πρόεδρο της Επιστημονικής Επιτροπής.

Στον χαιρετισμό του ο Πρύτανης του Π.Δ.Μ., τόνισε τη σπουδαιότητα του Τμήματος Δημιουργικής Γραφής του Πανεπιστημίου, όπου γίνεται σπουδαία δουλειά με επικεφαλής τον Καθηγητή Τριαντάφυλλο Η. Κωτόπουλο, ενώ αναφέρθηκε και στην απόφαση να ενταχθεί η Ποντιακή ως Μεταπτυχιακό στο Τμήμα της Δημιουργικής Γραφής. Υπογράμμισε, επίσης, την καθοριστική συμβολή του Καθηγητή Κωνσταντίνου Φωτιάδη στην επιστημονική τεκμηρίωση της γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου, αλλά και τη βοήθειά του προς το Πανεπιστήμιο, ενώ δεν παρέλειψε να αναφερθεί και στη σημαντική συμβολή του Συλλόγου Ποντίων Νυρεμβέργης και του Προέδρου του Δημήτρη Λαμπρόπουλου σε όλη αυτή την προσπάθεια. «Το αισθανόμαστε και ως χρέος» είπε «γι’ αυτό και η σημερινή εκδήλωση έχει μεγάλη συναισθηματική φόρτιση. Άλλωστε, το Πανεπιστήμιό μας έχει, επίσης, συμβάλει τα μέγιστα στην ανάδειξη του ζητήματος της Ποντιακής Γενοκτονίας, μέσω της ιστορικής αναζήτησης και της επιστημονικής δουλειάς του Κώστα Φωτιάδη».

Ο Δημήτρης Λαμπρόπουλος παίρνοντας τον λόγο αναφέρθηκε αναλυτικά στη δουλειά που κάνουν άοκνα λογοτέχνες, ποιητές, Σωματεία, Ομοσπονδίες, προκειμένου να αναδειχθεί η Ποντιακή και να πάει ένα βήμα παραπέρα. Επισήμανε ότι το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας στηρίζει μία από τις πολλές επιζώσες διαλέκτους της Ελληνικής γλώσσας, αποτελώντας καινοτόμο υπόδειγμα για τα λοιπά 25 Ελληνικά Πανεπιστήμια και τις ακόμη 15 ελληνικές -είτε ελλαδικές- διαλέκτους.

Ο Τριαντάφυλλος Η. Κωτόπουλος, Καθηγητής του Π.Δ.Μ. και Πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής του Συνεδρίου, είπε μεταξύ άλλων: «Σας καλωσορίζω με ιδιαίτερη χαρά στο 6ο Διεθνές Συνέδριο Δημιουργικής Γραφής, το οποίο εγκαινίασε τις εργασίες του για πρώτη φορά το 2013 και από τότε διοργανώνεται ανελλιπώς κάθε δύο χρόνια, εμπλουτίζοντας διαρκώς τις γνώσεις μας και τη φιλοσοφία της λειτουργίας της Δημιουργικής Γραφής στον εκπαιδευτικό χώρο, αλλά και στον χώρο της προσωπικής συγγραφής. Σήμερα, έχοντας στο πλευρό μας 250 Συνέδρους, αποδεικνύεται περίτρανα η δυναμική του Συνεδρίου, αλλά και η ουσιαστική του συμβολή στη διεθνή Ακαδημαϊκή Κοινότητα».

Η υψηλού επιπέδου βραδιά ολοκληρώθηκε με μουσικό πρόγραμμα, με τους δημοφιλείς αδελφούς Ματθαίο & Κωνσταντίνο Τσαχουρίδη, καθώς και Ποντιακό Μουχαπέτ (μουχαπέτια: φιλικές συνευρέσεις ατόμων συνοδεία μουσικής), από τον Σ.Πο.Σ. Δυτικής Μακεδονίας και Ηπείρου της Π.Ο.Ε. (Παμποντιακή Ομοσπονδία Ελλάδος). Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους, εκτός όλων των προαναφερομένων, η Ελένη Γρίβα, Αντιπρύτανης Π.Δ.Μ. και Καθηγήτρια Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας και ο Αναστάσιος Αντωνιάδης, Αντιπρόεδρος της Παμποντιακής Ομοσπονδίας Ελλάδος.

Την Πέμπτη 5 Σεπτεμβρίου, πρώτη ημέρα διεξαγωγής του Συνεδρίου, πραγματοποιήθηκαν οι ακόλουθες παρουσιάσεις:

1.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΠΟΝΤΙΑΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Βερόνικα Λαχανά, Μαρία Προκοπίδου
-Pontic Culture and Folklore
Δημοσθένης Δεσποτίδης
-Ευκαιρία να πω μια ιστορία, θεατρικό βασισμένο στη γενοκτονία των Ποντίων
Βερόνικα Λαχανά

-Έντεχνος λαϊκός λόγος. Έμπνευση και μοτίβο στη θεατρική μορφή του Στάθη Ευσταθιάδη
Μαρία Προκοπίδου

2.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΠΟΝΤΙΑΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Θανάσης Β. Κούγκουλος, Αγγελική Παμπουκίδου
-Το ποντιακό ζήτημα στο σύγχρονο ελληνικό ιστορικό μυθιστόρημα
Αναστασία Αμανατίδου – Θανάσης Β. Κούγκουλος

-Το ιστορικό τραύμα ως βάση για την Ποντιακή λογοτεχνική δημιουργία
Αγγελική Παμπουκίδου

-Αφηγηματική μνήμη και συλλογικό τραύμα στο μυθιστόρημα «Σοφία: ο ξεριζωμός από τη Μαύρη Θάλασσα στο Χαλέπι»
Αναστασία Στεφανίδου

3.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΟΝΤΙΑΚΗΣ ΛΑΟΓΡΑΦΙΑΣ

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Ζωή Κανιά, Κωνσταντίνος Στεφανίδης
-Λαογραφίας και Ηθογραφίας εγκώμιον: Το λογοτεχνικό έργο του Γεωργίου Κανδηλάπτη
Ζωή Κανιά

-Γενεαλογίες Ποντίων Γυναικών: το παράδειγμα της Χρυσούλας Παρασκευοπούλου
Μαρίνα Προβατίδου

-Γυναικείο Ποντιακό ένδυμα: χίλιες κλωστές… χίλιες λέξεις
Κωνσταντίνος Στεφανίδης

4.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΝΤΙΑΚΗΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΥ

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Αναστασία Μαχαιρίδου, Ιωάννης Τερζίδης
-Διαλεκτική λογοτεχνία και διαλεκτική ταυτότητα: προσδι-Ορίζοντας μέσα από τη διδασκαλία
Αναστασία Μαχαιρίδου
-Η εγγύτητα της Ποντιακής Διαλέκτου με την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα: προτάσεις διδακτικής αξιοποίηση της
Κυριακή Μαυροφυλλίδου
-Γραφή της Ποντιακής και ποντιακή λογοτεχνία. Η δυναμική στο σήμερα
Ιωάννης Τερζίδης

5.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΜΝΗΜΗΣ ΓΕΝΝΗΜΑΤΑ ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Αναστασία Αλευριάδου, Μυροφόρα Ευσταθιάδου
-Με το διωγμό στην ψυχή της Λύμπι (Ελευθερίας) Τατά Αρσέλ: To διαγενεακό ψυχικό τραύμα της
Μικρασιατικής Καταστροφής και της Ποντιακής Γενοκτονίας σε 3 γενιές υπό το πρίσμα της Δημιουργικής Γραφής
Αναστασία Αλευριάδου
-Τοπόσημα Μνήμης στη Θεσσαλονίκη των Ποντίων προσφύγων
Μυροφόρα Ευσταθιάδου
-GenZ, Cultural Sustainability and Education – Οι νέες συνθήκες και οι νέες προκλήσεις της GenZ δείχνουν το δρόμο για την αλλαγή
Ευθυμία Κατσόγιαννου – Τριανταφύλλου

6.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΠΟΝΤΙΑΚΗ ΠΟΙΗΣΗ – ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ – ΤΕΧΝΕΣ

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Γεωργία Βεληβασάκη – Σοφία Γ. Ιακωβίδου
-Η ποιητική του Ηλία Τσιρκινίδη (1915-1999) “κρένερον” γενεών και ποιητών/-τριών ποντιακής καταγωγής
Σοφία Γ. Ιακωβίδου

-Μωμοέρια και MOMUERIART PROJECT. Βαθύ παρελθόν προς ένα πιθανό μέλλον
Μαρία Προκοπίδου – Γεωργία Βεληβασάκη

-Οι γυναικείες φωνές στην Ποντιακή Λογοτεχνία
Αναστασία Υφαντίδου

7.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΕΙΔΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Αμαλία Σδρούλια, Σπυριδούλα Γεωργοκίτσου
-Τεχνητή νοημοσύνη / Δημιουργική Γραφή: Διδασκαλία προσφυγικού μέσω στίχων του Ιωαννίδη
Σπυριδούλα Γεωργοκίτσου
-Μετανάστες και Πρόσφυγες στη Γερμανία γράφουν αυτοβιογραφικά και παίζουν θέατρο
Αμαλία Σδρούλια
-Ιστορίες της μνήμης: Ημέρα των Νεκρών και Δημιουργική Γραφή
Άλκηστις Γεωργίου

Εργαστήριο: Aντικατοπτρισμοί της γυναίκας του Πόντου στον χώρο και τον χρόνο
Ελένη Αράπη – Σοφία Γ. Ιακωβίδου – Χρυσή Τζανέτου – Μαίρη Χάψα
Εργαστήριο: Writing from Reading: Creative and Aesthetic Responses to Picturebooks and Fine Art
Janet Evans

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

Η κεντρική εκδήλωση της δεύτερης ημέρας του Συνεδρίου, που φιλοξενήθηκε και πάλι στο Αμφιθέατρο του Π.Δ.Μ., είχε στο Προεδρείο της τον Τριαντάφυλλο Η. Κωτόπουλο, Καθηγητή (Π.Δ.Μ.), Πρόεδρο της Επιστημονικής Επιτροπής του Συνεδρίου, την Τζίνα Καλογήρου, Καθηγήτρια (Ε.Κ.Π.Α.) και τον Βασίλειο Σαμπατακάκη, Αναπληρωτή Καθηγητή Νεοελληνικών Σπουδών στο Πανεπιστήμιο της Lund, αμφότεροι Μέλη του Προεδρείου της Επιστημονικής Επιτροπής του Συνεδρίου, στην οποία συμμετείχε και η Έλενα Χατζηκακού, Διευθύντρια του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου.

Πρώτη από τους επίσημους ομιλητές πήρε τον λόγο η Νικολέττα Τσιτσανούδη – Μαλλίδη, Καθηγήτρια Γλωσσολογίας και Ελληνικής Γλώσσας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με θέμα: Η διδασκαλία της γλώσσας και η Δημιουργική Γραφή σε απρόβλεπτα περιβάλλοντα κρίσεων. Μια ιδεολογική προσέγγιση. Την προλόγισε ο Βασίλειος Σαμπατακάκης.
Η Νικολέττα Τσιτσανούδη – Μαλλίδη είναι Καθηγήτρια Γλωσσολογίας και Ελληνικής Γλώσσας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Associate in Linguistics του Center for Hellenic Studies Ελλάδας του Harvard University και μέλος της Διεπιστημονικής Συμβουλευτικής Επιτροπής (Interdisciplinary Advisory Committee) του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών (ΚΕΣ), ΔΣΕ/IAC του ίδιου Πανεπιστημίου. Έχει διδάξει στα Πανεπιστήμια Ιωαννίνων, Θεσσαλίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και ως προσκεκλημένη Καθηγήτρια στο Boston University. Πρόεδρος και εισηγήτρια σε διεθνή και ελληνικά Συνέδρια και κριτής σε επιστημονικά περιοδικά. Διετέλεσε Επιστημονική Υπεύθυνη των προγραμμάτων επιμόρφωσης των δημοσιογράφων της ΕΡΤ («Μικρά Σεμινάρια») και Ακαδημαϊκή Υπεύθυνη προγραμμάτων εκμάθησης της Ελληνικής στο Διεθνές Κέντρο Πολιτισμού «Σταύρος Νιάρχος», στα Ιωάννινα.

Παράλληλα, στο πλαίσιο των θεσμοθετημένων τιμητικών βραβεύσεων προς τους αποφοίτους του Τμήματος Δημιουργικής Γραφής του Π.Δ.Μ., τιμήθηκε φέτος ο Σκηνοθέτης Κώστας Χαραλάμπους, με τον Καθηγητή Τριαντάφυλλο Η. Κωτόπουλο να του παραδίδει την τιμητική πλακέτα, ενώ λίγο νωρίτερα τιμητική πλακέτα, για το σύνολο της προσφοράς της στον θεσμό των Διεθνών Συνεδρίων Δημιουργικής Γραφής -και όχι μόνο-, επιδόθηκε επίσης στην Καθηγήτρια Τζίνα Καλογήρου, από τον Αντιπρύτανη Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Διασφάλισης Ποιότητας του Π.Δ.Μ. Νικόλαο Σαριαννίδη, Καθηγητή Τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής της Σχολής Οικονομικών Επιστημών.
Ο Σκηνοθέτης Κώστας Χαραλάμπους μίλησε πριν την βράβευσή του με θέμα: Ο «πρισματικός» τρόπος ανεβάσματος μιας θεατρικής παράστασης. Τον προλόγισε o Τριαντάφυλλος Η. Κωτόπουλος, όπως και τον Δημήτρη Χριστόπουλο, Διδάκτορα Νεοελληνικής Φιλολογίας και απόφοιτο του Τμήματος Δημιουργικής Γραφής του Π.Δ.Μ., ο οποίος τιμήθηκε επίσης, αλλά και μίλησε διαδικτυακά για την: Αφηγηματική πειθώ. Η περίπτωση του Τζέϊντι Βανς.

Ο Δημήτρης Χριστόπουλος υπηρετεί ως Φιλόλογος στη Μέση Εκπαίδευση. Σπούδασε Ιστορία και Αρχαιολογία στο ΕΚΠΑ και Δημιουργική Γραφή στο Π.Δ.Μ. Είναι Διδάκτωρ Νεοελληνικής Φιλολογίας. Έχει συγγράψει δύο συλλογές διηγημάτων και δύο μυθιστορήματα. Το μυθιστόρημά του με τίτλο «Τζίντιλι» (εκδ. Το Ροδακιό, 2020) απέσπασε εξ ημισείας το Ειδικό Κρατικό Βραβείο Λογοτεχνίας 2021. Έχει επιμεληθεί το επίμετρο του σπονδυλωτού μυθιστορήματος του Χριστόφορου Μηλιώνη με τίτλο «Ακροκεραύνια» (εκδ. Κίχλη, 2024). Διδάσκει Δημιουργική Γραφή στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα “Δημιουργική Γραφή” (Π.Δ.Μ.-Α.Π.Θ.). Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα αφορούν τη μεταπολεμική πεζογραφία, ενώ παράλληλα συμμετέχει ως εισηγητής σε Διεθνή Συνέδρια. Κριτικά σημειώματα και άρθρα του δημοσιεύονται σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα.

Ο Κώστας Χαραλάμπους έχει σπουδάσει Δημιουργική Γραφή (MA in Creative Writing/ Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας), Ιστορία του Ευρωπαϊκού Πολιτισμού και Σκηνοθεσία. Εκτός από διαφημιστικά έχει σκηνοθετήσει και γράψει σενάρια σε τέσσερις μεγάλου μήκους fiction ταινίες (Αγάπη στα 16, Δεμένη κόκκινη κλωστή, Λουγκερ, Νίκου Καζαντζάκη: Ο Καπετάν Μιχάλης) και περισσότερα από 200 τηλεοπτικά ντοκιμαντέρ. Οι δουλειές του έχουν προβληθεί σχεδόν σε όλα τα μεγάλα τηλεοπτικά ευρωπαϊκά κανάλια και έχουν διακριθεί στην Ελλάδα και το εξωτερικό.

Μετά το πέρας των εργασιών του Συνεδρίου παρατέθηκε επίσημο δείπνο για όλους τους συμμετέχοντες στο Event Plaza.

Το πρόγραμμα της Παρασκευής 6 Σεπτεμβρίου περιελάμβανε τις ακόλουθες ενδιαφέρουσες Θεματικές:

1.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Στέλλα Αλεξίου, Άννα Αφεντουλίδου
-Ένας θεατρικός αντικατοπτρισμός του «Δεν ξεχνώ» στο Γατάνιν (Το γαϊτάνι) του Mιχάλη Πασιαρδή και στην Τρελλή γιαγιά της Ρήνας
Κατσελλή
Στέλλα Αλεξίου
-Ιστορίες πίσω και μπρος απ’ την κουρτίνα (μπάνιου)
Άννα Αφεντουλίδου
-Δημιουργία θεατρικών σεναρίων στην τάξη, μέσω της λογοτεχνίας, για το Ολοκαύτωμα
Ανδριανή Δρίβα
-Post Memory: αφηγήσεις στο αόρατο, μνημεία και αντιμνημεία συλλογικών τραυμάτων
Ευδοκία Καρκίτη
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Χαριτίνη Λιναρδάτου, Αλίκη Τσοτσορού
-Θεματολογία και στιχουργική της ελληνικής hip hop μουσικής
Ευαγγελία Αραμπατζή
-Μυθολογία και Δημιουργική Θεατρική Γραφή: Μια διδακτική πρόταση
Χαριτίνη Λιναρδάτου
-Εργαλεία δημιουργικής γραφής στο μυθιστόρημα της Ρέας Γαλανάκη «Εμμανουήλ και Αικατερίνη»
Αλίκη Τσοτσορού
-Δημιουργική Γραφή και Ευρωπαϊκή Λογοτεχνία στην Εκπαίδευση για Αειφορία
Ελευθέριος Πανδής
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Τασούλα Τσιλιμένη, Δημήτριος Νάσκος
-Graphic novels και Δημιουργική Γραφή: προτάσεις αξιοποίησης και προκλήσεις
Γεωργία Καραντώνα, Τασούλα Τσιλιμένη
-Ο Ρόλος της Ποίησης στην Αρχαία Ελλάδα (Προφορικότητα και Μουσική)
Δημήτριος Νάσκος

-Η φόνισσα: το τρίπτυχο των οπτικοποιήσεων του εμβληματικού έργου του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
Γραμμένη-Ελένη Πουρνή, Χαριτίνη Σπανού
-«Στη φωτιά ο θάνατος»: Πωλ Ελυάρ και Γιάννης Ρίτσος
Κωνσταντίνος Γαλάνης
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Γεωργία Κολοβελώνη, Αθανασία Χαλατσογιάννη
-Διασκευή λογοτεχνικού έργου σε ταινία: Νίκου Καζαντζάκη Ο Καπετάν Μιχάλης σε σκηνοθεσία Κώστα Χαραλάμπους
Γεωργία Κολοβελώνη

-Η ανάπτυξη της προσωπικής αφήγησης στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης
Ελένη Παπαδάκη
-Κρήτες του Ευριπίδη: Μια Απόπειρα Δραματικής Αποκατάστασης
Μάνος Κουνουγάκης
-“Oh Captain”, τι στο καλό είναι αυτή η Δημιουργική Γραφή;
Αθανασία Χαλατσογιάννη

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Ευαγγελία Τσούβα, Καλλιόπη Πασιά
-21ος αιώνας: Ποιητική vs Εικονική πραγματικότητα ‒ σύγχρονες μαρτυρίες
Άννα Βασιάδη
-Η ρητορική της εξομολόγησης: η περίπτωση του I novel στην Ιαπωνική Λογοτεχνία
Καλλιόπη Πασιά

-H έννοια της μοίρας (wyrd) στο Μπέογουλφ
Ευαγγελία Τσούβα
-Ποίηση και Δημιουργική Γραφή στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Βόλου
Κατερίνα Δ. Βεργετάκη – Πειρασμάκη, Χριστίνα Ρούμπου

2.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Αναστασία-Σεβαστή Δεναξά, Βασίλης Μανουσάκης
-Το «ανοίκειο» στη λογοτεχνία: Franz Kafka, Η Δίκη υπό το πρίσμα του φροϋδικού «ανοίκειου»
Δημήτρης Κουφόγιαννης
-Η Κοινωνιογλωσσολογία του χιούμορ ως εφαλτήριο για την καλλιέργεια του Κριτικού και Λογοτεχνικού Γραμματισμού: Προτάσεις Δημιουργικής Γραφής
Αναστασία-Σεβαστή Δεναξά

-Γράφω την αληθινή ιστορία μου: Δημιουργική Γραφή σε ψυχοθεραπευτικό πλαίσιο
Βασίλης Μανουσάκης
-Η Δημιουργική Γραφή στο Νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά
Γεωργία Καρέλα
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Σταμάτιος Ασπιώτης, Μαρία Καλουπτσή
-Γνωριμία με τη Σιέρα Λεόνε: ένα μεταφραστικό ταξίδι Δημιουργικής Γραφής
Μαρία Καλουπτσή
-Δημιουργικός λόγος και μουσική κίνηση της Σχολής Ρομποτή στην κοσμοπολίτικη Κέρκυρα
Σταμάτιος Ασπιώτης
-Λογοτεχνική μετάφραση και δημιουργικότητα: Ο
μεταφραστής εσαεί δημιουργός
Φανή Σωφρονίδου, Δημήτρης Γιολδάσης
-Δημιουργική και Εκφραστική Γραφή: ένα ταιριαστό ζευγάρι
Ειρήνη Ντέλλα
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Αναστασία Αλευριάδου, Μαίρη Χάψα
-Δημιουργική Γραφή: Το storytelling στο management – επιχειρησιακή κουλτούρα και παρακίνηση
Κωνσταντίνος Νικολόπουλος

-Η χρήση της δημιουργικής γραφής στο μάθημα της ιστορίας (Ε΄ Δημοτικού) με στόχο την αναγνωστική κατανόηση παιδιών με και χωρίς ειδικές μαθησιακές δυσκολίες
Αθηνά Χριστοφορίδου, Αναστασία Αλευριάδου
-Bio-γραφίες του τώρα: GEN Z – Μάρμαρα Παρθενώνα
Μαίρη Χάψα, Απόστολος Κοτσαρίνης

-Η αξιοποίηση του αρχαίου μύθου στη δημιουργική παραγωγή του Γιάννη Ρίτσου: το παράδειγμα των ποιημάτων Χρυσόθεμις & Ισμήνη από την «Τέταρτη Διάσταση»
Νίκος Ρουμπής

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Πηνελόπη Κολοβού, Λητώ Αλεξάκη
-Zevenaar και θεραπευτική γραφή: Διερευνώντας τo «πέρασμα από το κατώφλι» της ευημερίας
Πηνελόπη Κολοβού
-Ο Γιώργος Κοτζιούλας μεταφράζει τους Άθλιους του Βίκτωρος Ουγκώ
Λητώ Αλεξάκη
-Ο ρόλος της δημιουργικής γραφής ως τρόπου ανάπτυξης αναγνωστικών δεξιοτήτων και φιλαναγνωσίας στις Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες
Τάσος Μιχαηλίδης
-Δημιουργική Γραφή και Διεθνοπολιτική Λογογραφία: Εργαλειοποίηση των Ιστορικών
Αναλογιών
Αθηνά Λημνιούδη, Αθανάσιος Σαμαράς
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Νίκη Γκίζη, Πηνελόπη Παπαδοπούλου
-Αφηγηματικές μελέτες της Ευρωπαϊκής Λογοτεχνίας και Δημιουργική Γραφή
Νίκη Γκίζη

-Art Writing Therapy μέσω της Δημιουργικής Γραφής: Μία πειραματική μέθοδος προσέγγισης στην αφήγηση της προσωπικής εμπειρίας
Μάρτζη Κοντέσσα
-Δημιουργική Γραφή και Επιστημονικός Λόγος στη Διδασκαλία Φυσικών Επιστημών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Κωνσταντίνα Παπαδοπούλου, Πηνελόπη Παπαδοπούλου
-«Καταφύγιο για Συγγραφείς» ως σύγχρονη, βέλτιστη πρακτική προσέγγιση στη Δημιουργική
Γραφή
Χριστίνα Δεμερτσίδου

3.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Ρέα Κακάμπουρα, Ελένη Ποζιού
-Ταυτότητα & ετερότητα στη Λογοτεχνία: Διδακτικά σενάρια για την Α΄ Γυμνασίου
Ελένη Ποζιού

-Δημιουργώντας οικο-ποιήματα και γαιο-ιστορίες στο Πανεπιστήμιο
Ρόζη Τριανταφυλλιά Αγγελάκη
-Η φεμινιστική κριτική της παιδικής λογοτεχνίας μέσω της Δημιουργικής Γραφής
Θεοπούλα Καρανικολάου
-Δίνοντας φωνή στις ηρωίδες λαϊκών παραμυθιών με δραστηριότητες Δημιουργικής Γραφής
Ρέα Κακάμπουρα, Ιωάννα Φώκου

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Nazmi Ağil, Milan Masat
-The Literary Work of Children and Adolescents in the Terezin Concentration Camp
Milan Masat
-Laughing with Nasrettin Hodja. Humor and Humorizing the Fairy Tales
Nazmi Ağil

-Novelty Books for Early Writing Education: A Teaching Scenario
Evgenia Pagani, Sofia Klada, Konstantinos Kyprianos, Marios Tsigonias

-“SDGs Defenders – Eco-Books co-writers”: A collaborative eTwinning project
Constantina Stephanou, Katerina Spitsa, Katerina Karakouta, Panagiota Michail

4.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Ευαγγελία Αραβανή, Διονύσιος Μαρούλης
-Η slam poetry και η Δημιουργική Γραφή στην διδακτική πράξη
Διονύσιος Μαρούλης, Ιάσων Δαμοράκης, Μανώλης Νανούρης
-Το ΚΘΒΕ στην Εκπαίδευση – Δημιουργική Γραφή και Θεατρικό Παιχνίδι
Ματίνα Παγουλάτου, Μαίρη Χατζηαγγελίδου
-Δημιουργική Γραφή, slam poetry και περιβαλλοντική εκπαίδευση: μια διδακτική παρέμβαση
Ευαγγελία Αραβανή, Μαρία Δασκαλιά, Ελένη Φουντά
-Πρόταση διδασκαλίας μυθιστορήματος μέσω της Δημιουργικής Γραφής και Ρητορικών Τεχνικών
Ελένη Φουντά
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Ζαχαρίας Κατσακός, Κατερίνα Μάρου
-Το αυτοτελές εκτενές λογοτεχνικό έργο στο Νέο Πρόγραμμα Σπουδών (2021): Διδακτική Πρόταση σε Β’ Λυκείου για την Ποιητική Συλλογή «Νηπενθή» του Κ. Γ. Καρυωτάκη
Κατερίνα Μάρου
-Δημιουργική γραφή, Λογοτεχνία, Φωτογραφία: Θεωρία – Διδακτικές εφαρμογές στο Λύκειο
Ζαχαρίας Κατσακός

-«Αυτό το αστέρι είναι για όλους μας» του Τ. Λ.: μια εφηβική θεατρική από-δραση
Κλειώ Φανουράκη, Ευφροσύνη Ζαχαράτου
-Διδακτικό σενάριο συν-αξιοποίησης δημιουργικής ανάγνωσης/γραφής και τεχνητής νοημοσύνης στο Δημοτικό Σχολείο
Σοφία Τσάτσου-Νικολούλη, Τασούλα Τσιλιμένη
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Aglaia Blioumi, Angelos Sofianidis
-Gianni Rodari’s Proppian Cards, AI, Creative Writing, and Illustration
Petros Panaou, Vassiliki Vassiloudi
-Presentation at postgraduate level Creative Writing-workshop in the context of a CIVIS-BIP
Aglaia Blioumi
-Creative Writing Workshops in Greek Primary Education: The English Paradigm
Maria (Mariza) Tzouni
-COSDIA project experiences: Collaborative Storytelling for Disability Awareness
Nayia Stylianidou, Myria Pieridou, Eleni Phtiaka, Angelos Sofianidis, Yota Kotsafti, Eleni Christodoulou
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Ελένη Γκόρα, Δημήτριος Πολίτης
-Εκπαιδευτική Δράση: Η Δημιουργική Γραφή στο 1ο ΕΠΑΛ Γρεβενών
Ελένη Γκόρα, Ελένη Μαμάτσιου

-Εκδρομή χωρίς… λόγια: μία εναλλακτική πρόταση διδασκαλίας με εφαρμογή στις τάξεις του
Νηπιαγωγείου
Ελισάβετ Χωματά

-Shakin’ on Your Bones: Bob Dylan and Embodied Experience
Jon Lasser
-Διευρύνοντας τα όρια της λογοτεχνικής δημιουργίας: Οι φοιτήτριες/φοιτητές γράφουν
παραμύθια
Ευθυμία Σταυρογιαννοπούλου, Δημήτριος Πολίτης
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Τίνα Χρηστίδη, Καλλιόπη Αναστασάκη
-«Διαχρονική η δύναμη του λαϊκού παραμυθιού». Από τις λαϊκές συντροφιές του χθες, στη στήριξη
της σύγχρονης πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης – πρόταση εκπαιδευτικής εφαρμογής με πρώτη ύλη ένα λαϊκό παραμύθι
Καλλιόπη Αναστασάκη

-Γράφοντας με βουβά κόμικς στο Νηπιαγωγείο
Μαριάννα Μίσιου, Σταματία Γιαννά
-«Δεν είσαι καθόλου καλός καλλιτέχνης, Αδόλφε!»: η παιδαγωγική υπεραξία της δημιουργικής συγγραφής μικρομυθοπλασιών
Τίνα Χρηστίδη
-Διδάσκουμε θεωρία αφηγηματολογίας παραγεμίζοντας τη «Μεγάλη Μάρθα» του Θανάση Βαλτινού
Αγγελική Τανίδου

5.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Dorota Michulka, Shikoh Hasan
-My blue world. The ambivalence of the meaning of the colour blue in adolescence creative writing – between aesthetic and efferent reading
Dorota Michulka, Justyna Bajda
-«Be gone J. Evans Pritchard, PhD!» Defying theory: A way to love poetry?
Matianna Naka
-Making Stories Work on the Inside: The life stories of creative writing practitioners in prisons and their significance in transformative change
Ella Simpson
-Novels and Peace
Shikoh Hasan
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Ελένη Αράπη, Δήμος Χλωπτσιούδης
-«Η ποιητική του τοπίου» στο πεζογραφικό έργο του Δημήτρη Χριστόπουλου
Ελένη Αράπη
-Η «ποιητική ποιητολογία» του Gottfried Benn και η δημιουργική γραφή
Χριστίνα-Παναγιώτα Γραμματικοπούλου
-Η Μαρία Μαγδαληνή μεταξύ πατριαρχίας και έμφυλης ποίησης
Δήμος Χλωπτσιούδης, Τριαντάφυλλος Η. Κωτόπουλος
-Οι μεταμορφώσεις της μυθικής μορφής της Σαλώμης στην ελληνική ποίηση
Δήμος Χλωπτσιούδης

6.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Ευαγγελία Μαρκέλλα Μαυρέλη, Σπυρίδων Σταύρου
-Η Δημιουργική Γραφή VS Τεχνητής Νοημοσύνης
Σοφία Αντωνοπούλου, Σπυρίδων Σταύρου
-Δημιουργική Γραφή και τεχνητή νοημοσύνη: προκλήσεις και κίνδυνοι
Bάσω Πετρά
-Η σχέση της τεχνητής νοημοσύνης με τη Δημιουργική Γραφή
Ευαγγελία Μαρκέλλα Μαυρέλη
-Θεατρικό κείμενο και τεχνητή νοημοσύνη. Τα πρώτα θεατρικά έργα
Βασιλική Κωνσταντοπούλου

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ
-Μετάφραση μεξικάνικης
λογοτεχνίας
Μαρία Καλουπτσή
-Practicing Ekphrasis: “Sometimes it does us all good/To see through another’s eye”
Nazmi Ağil, Tzina Kalogirou

-Εργαστήριο Στιχουργικής
Δημήτριος Νάσκος

ΣΑΒΒΑΤΟ 7 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

Η κεντρική εκδήλωση της ημέρας, πάντα στους φιλόξενους χώρους του Αμφιθεάτρου, είχε στο Προεδρείο της τους: Τριαντάφυλλο Η. Κωτόπουλο – Καθηγητή (Π.Δ.Μ.) & Πρόεδρο της Επιστημονικής Επιτροπής του Συνεδρίου, Τζίνα Καλογήρου – Καθηγήτρια (Ε.Κ.Π.Α.), Βασίλειο Σαμπατακάκη – Αναπληρωτή Καθηγητή Νεοελληνικών Σπουδών στο Πανεπιστήμιο της Lund, Νατάσα Χαλκιά, Φιλόλογο, Υποψήφια Διδάκτωρα Δημιουργικής Γραφής (Π.Δ.Μ.).

Η Γεωργία (Τζίνα) Καλογήρου είναι Καθηγήτρια στον Τομέα Ανθρωπιστικών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, στο γνωστικό αντικείμενο «Νεοελληνική Λογοτεχνία και η Διδακτική της». Διευθύνει το Δια-τμηματικό Π.Μ.Σ. «Ρητορική, Επιστήμες του Ανθρώπου και Εκπαίδευση» (Π.Τ.Δ.Ε./Ε.Κ.Π.Α.-Τ.Ν./Π.Δ.Μ.) και το Π.Μ.Σ. «Κοινωνικές Επιστήμες και Ανθρωπιστικές Σπουδές στην Εκπαίδευση» (Τομέας Ανθρωπιστικών Σπουδών, Π.Τ.Δ.Ε./Ε.Κ.Π.Α.). Υπήρξε Αναπληρώτρια Πρόεδρος του ΠΤΔΕ (2019-20) και Διευθύντρια του Τομέα Ανθρωπιστικών Σπουδών του ΠΤΔΕ (2021-22 και σήμερα). Είναι Departmental Coordinator 11 προγραμμάτων Erasmus+ σε συνεργασία με διάφορα Πανεπιστήμια της Ευρώπης. Έχει συμμετάσχει σε πολυάριθμα επιστημονικά Συνέδρια στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Μελέτες της στην Ελληνική, Αγγλική και Γαλλική γλώσσα έχουν δημοσιευτεί σε συλλογικούς τόμους, επιστημονικά περιοδικά και πρακτικά Συνεδρίων στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Έχει εκδώσει  αυτοτελείς τόμους/μονογραφίες και έχει επιμεληθεί την έκδοση ακαδημαϊκών βιβλίων και συλλογικών τόμων. Είναι επίσης επόπτρια των νέων Προγραμμάτων Σπουδών για τη Λογοτεχνία στο Γυμνάσιο (ΦΕΚ 2022) και επόπτρια της πειραματικής εφαρμογής τους.

Ο Βασίλειος Σαμπατακάκης έχει διδάξει Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία στα Πανεπιστήμια Gothenburg της Σουηδίας (1989-2001) και στο Αμμάν της Ιορδανίας (2004 και 2009). Τα έτη 1990-1993 συμμετείχε στο ερευνητικό πρόγραμμα GREVOK, ενώ τα έτη 1991-1996 έκανε την ετυμολογία των σουηδικών λέξεων, που προέρχονται από την Ελληνική, στη σουηδική εγκυκλοπαίδεια Bra Böckers Lexikon. Έχει γράψει άρθρα για την Ελληνική γλώσσα, τη λογοτεχνία και τον πολιτισμό στην παραπάνω εγκυκλοπαίδεια, όπως και στην Εθνική Σουηδική Εγκυκλοπαίδεια (Nationalencyklopedin). Έχει μεταφράσει ελληνική και κυπριακή λογοτεχνία, καθώς και τον Διγενή Ακρίτη του Escorial στη Σουηδική. Είναι αρχισυντάκτης και υπεύθυνος έκδοσης του επιστημονικού περιοδικού Scandinavian Journal of Bysantine and Modern Greek .

H Έλενα Χατζηκακού είναι η Διευθύντρια του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου.  Είναι απόφοιτος της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Κύπρου και του Πανεπιστημίου Κύπρου. Έχει ολοκληρώσει τις Μεταπτυχιακές (M.A.) και τις Διδακτορικές της σπουδές (Ph.D.) στο Πανεπιστήμιο του Reading, Ηνωμένο Βασίλειο, στον τομέα των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.) στην Εκπαίδευση. Έχει εργαστεί ως δασκάλα αλλά και με απόσπαση στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (ΠΙ) και στην Υπηρεσία Ανάπτυξης Προγραμμάτων.  Πρόσθετα, από τον Σεπτέμβριο του 2019 προεδρεύει της Επιτροπής Παρακολούθησης της Εθνικής Στρατηγικής για την Πρόληψη και Διαχείριση της Βίας στο Σχολείο, στην οποία συμμετέχουν τόσο λειτουργοί από Διευθύνσεις και Υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, όσο και λειτουργοί από την Αστυνομία Κύπρου, τις Υπηρεσίες Κοινωνικής Ευημερίας και τις Υπηρεσίες Ψυχικής Υγείας. Τέλος, συμμετέχει σε διάφορες επιτροπές και ομάδες εργασίας στην Κύπρο και στο εξωτερικό και το κύριο ενδιαφέρον της είναι η αποτελεσματική μάθηση των εκπαιδευτικών και ο ρόλος του εκπαιδευτικού στη διαδικασία μάθησης.

Χαιρετισμούς προς το πολυπληθές ακροατήριο απηύθυναν οι:

-Τριαντάφυλλος Η. Κωτόπουλος, Καθηγητής (Π.Δ.Μ.) & Πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής του Συνεδρίου

Ο Τριαντάφυλλος Η. Κωτόπουλος είναι Καθηγητής «Δημιουργικής Γραφής και Νεοελληνικής Λογοτεχνίας» Π.Δ.Μ., Διευθυντής και Επιστημονικά Υπεύθυνος Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων Σπουδών «Δημιουργικής Γραφής». Έχει εκδώσει εννέα (9) επιστημονικά συγγράμματα και συγγράψει περισσότερα από εκατόν πενήντα  (150) άρθρα σε συλλογικούς τόμους, ελληνικά και ξένα επιστημονικά περιοδικά και πρακτικά διεθνών Συνεδρίων. Έχει διοργανώσει έξι (6) Διεθνή Συνέδρια «Δημιουργικής Γραφής». Διευθύνει το Εργαστήριο Αγωγής για το βιβλίο και τον πολιτισμό «Βιβλιολογείον» του Π.Δ.Μ. Είναι ο επόπτης της συγγραφής των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών του μαθήματος της Λογοτεχνίας στο Λύκειο (2021). Είναι μέλος πολιτιστικών φορέων και διεθνών εταιρειών, επιστημονικός υπεύθυνος του «Patras World Poetry Festival» και του «Larnaca’s World Poetry Festival», ιδρυματικά υπεύθυνος του Π.Δ.Μ. στο Διεθνές Δίκτυο Memità: “Memory, Identity, Integration to Identify Analysis Models in Media Communication”, που συγκροτείται από μέλη Πανεπιστημίων δεκαέξι (16) χωρών απ’ όλο τον κόσμο, Πρόεδρος της επιτροπής βραβείων ποίησης «Jean Moréas», υπεύθυνος για την έκδοση του ηλεκτρονικού περιοδικού ΛΕΞΗtanil, ενώ αρθρογραφεί συστηματικά σε εφημερίδες. Προκρίνει όμως, ανεπιφύλακτα, όλων τη συμμετοχή του ως ιδρυτικό μέλος στην πολιτιστική ομάδα του Πανελληνίου Συλλόγου Παραπληγικών – παράρτημα βόρειας Ελλάδας.

-Σοφία Ηλιάδου – Τάχου, Κοσμήτορας της Σχολής Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Π.Δ.Μ.

-Σπύρος Σοφοκλέους, Εκπρόσωπος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου

-Ελένη Αρτεμίου – Φωτιάδου, Καλλιτεχνική Διευθύντρια Διεθνούς Φεστιβάλ Ποίησης Λάρνακας

H Ελένη Φωτιάδου ανέφερε μεταξύ άλλων στον χαιρετισμό της: »Το Διεθνές Φεστιβάλ Ποίησης Λάρνακας καταθέτει εδώ και 3 χρόνια την αγάπη του για την ελευθερία και τη δύναμη της δημιουργίας, έχοντας από την αρχή σταθερό συνεργάτη και συνοδοιπόρο τον ακάματο Πρόεδρο του Φεστιβάλ, τον Καθηγητή και ποιητή Τριαντάφυλλο Η. Κωτόπουλο. Εκφράζουμε τη βαθιά μας ικανοποίηση για το λογότυπο του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, το οποίο κοσμεί τις δράσεις του τετραημέρου Φεστιβάλ μας, αλλά και των δράσεων που οργανώνονται καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς, στο πλαίσιο μιας συνεχούς δημιουργικής εμπλοκής στα πολιτιστικά δρώμενα της Λάρνακας και όχι μόνο».

Επίσημοι ομιλητές της τελευταίας αυτής βραδιάς του Συνεδρίου ήταν οι:
-Lars Gustaf Andersson, Καθηγητής Κινηματογράφου και Λογοτεχνίας στο Πανεπιστήμιο Lund της Σουηδίας, Καθηγητής και Επόπτης στη Σχολή Δημιουργικής Γραφής στο Lund, ποιητής και μεταφραστής με θέμα: To Write or not to Write: Notes on the Poetic Imagination, and the Desire for the Void. Τον προλόγισε ο Βασίλειος Σαμπατακάκης, Αναπληρωτής Καθηγητής Νεοελληνικών Σπουδών στο Πανεπιστήμιο της Lund

Ο Lars Gustaf Andersson έχει εκδώσει 8 ποιητικές συλλογές στα Σουηδικά, ενώ μεμονωμένα ποιήματα έχουν δημοσιευτεί στα Αγγλικά, Ισπανικά, Αραβικά και Ελληνικά. Ως Ακαδημαϊκός έχει δημοσιεύσει αρκετά βιβλία και μια σειρά άρθρων σε θέματα όπως η ιστορία του σουηδικού κινηματογράφου, ο σουηδικός και διεθνής πειραματικός κινηματογράφος, η κινηματογράφηση των μεταναστών και οι ενδιάμεσες και πολιτισμικές πτυχές του κινηματογράφου και της τέχνης. Είναι συν-συγγραφέας των βιβλίων A History of Swedish Experimental Film Culture (2010), Historical Dictionary of Scandinavian Cinema (2012), The Cultural Practice of Immigrant Filmmaking (2019) και Lena Mattsson: The Window Opens to the World (2020). Ως μεταφραστής στα Σουηδικά έχει μεταξύ άλλων συστήσει τους βορειοαμερικανούς ποιητές Carolyn Forché και Ilya Kaminsky, ενώ μαζί με τον Forché έχει εκδώσει στα Αγγλικά μια επιλογή του διακεκριμένου Σουηδού ποιητή Lasse Söderberg, The Forbidden Door (2022).

-Svetlana Kalezić-Radonjić, Επίκουρη Καθηγήτρια Λογοτεχνίας στο Πανεπιστήμιο του Μαυροβουνίου, Διδάκτωρ Λογοτεχνίας και ποιήτρια με θέμα: Writing (from) the Body or Celebrations of the Féminité. Την προλόγισε η Τζίνα Καλογήρου, Καθηγήτρια (Ε.Κ.Π.Α.)

Η Svetlana Kalezić-Radonjić γεννήθηκε το 1980 στην Ποντγκόριτσα του Μαυροβουνίου. Έχει εκδώσει επτά ατομικά βιβλία ποίησης και έχει τιμηθεί με πολλά λογοτεχνικά βραβεία. Είναι συγγραφέας περισσότερων από εκατό πρακτικών, άρθρων και εργασιών και εκτός από τη συγγραφή ποίησης, πεζογραφίας και λογοτεχνικών κριτικών, είναι επίσης ροκ μουσικός και ιδρύτρια του Ινστιτούτου Παιδικής και Νεανικής Λογοτεχνίας (Ποντγκόριτσα, 2014). Ως μητέρα τριών απίστευτων αγοριών, ζει στην Ποντγκόριτσα ερωτευμένη με το χθες, το σήμερα και το αύριο.

-Thede Kahl, Καθηγητής Νοτιοσλαβικών Σπουδών, Ερευνητικό Κέντρο Bessarion – Σπουδές Νοτιοανατολικής Ευρώπης, Friedrich Schiller Universität Jena. Τον προλόγισε η Τζίνα Καλογήρου, Καθηγήτρια (Ε.Κ.Π.Α.)

Ο Thede Kahl είναι Ανθρωπογεωγράφος και Βαλκανιολόγος, Καθηγητής Ανθρωπογεωγραφίας, συνεργάτης του Κέντρου Ερεύνης Ανατολικής Ευρώπης και Διευθυντής προγράμματος στην Αυστριακή Ακαδημία Επιστημών (Ορολογία των Βοσκών).
Έχει σπουδάσει Γεωγραφία, Βυζαντινολογία, Σλαβικές γλώσσες και έχει παλαιότερα διατελέσει Λέκτορας στα Πανεπιστήμια του Μύνστερ Γερμανίας και του Βουκουρεστίου Ρουμανίας. Τομείς εξειδίκευσης: Ανθρωπογεωγραφία των Βαλκανίων (ειδικά Αλβανία, Ρουμανία, Βόρεια Ελλάδα), Βλάχοι, Έλληνες εκτός Ελλάδας, Μωαμεθανοί στην Αν. Ευρώπη, διάλεκτοι των μειονοτήτων.

-Βασίλης Π. Καραγιάννης (Παρέμβαση), Ποιητής – Εκδότης (Κρατικό βραβείο Λογοτεχνίας 2014) με θέμα: Δοκιμή υπέρ της ανάγνωσης και κατά της γνώσης. Ο ποιητής λόγω ασθενείας εκπροσωπήθηκε από την κόρη του Δήμητρα Καραγιάννη. Προλόγισε η Νατάσα Χαλκιά, Φιλόλογος, Υποψήφια Διδάκτωρ Δημιουργικής Γραφής (Π.Δ.Μ.).

Ο Β. Π. Καραγιάννης γεννήθηκε στη Λευκοπηγή Κοζάνης, σπούδασε στη Νομική του Α.Π.Θ.και διετέλεσε Δικηγόρος. Από το 1984 εκδίδει και διευθύνει την πνευματική επιθεώρηση «Παρέμβαση», ένα από τα μακροβιότερα πλέον λογοτεχνικά περιοδικά, το οποίο το 2014 τιμήθηκε από το ΥΠΠΟ με το Κρατικό βραβείο Λογοτεχνίας. Από το 1996 έως το 2003 διετέλεσε Διευθυντής του Ινστιτούτου Βιβλίου και Ανάγνωσης και της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κοζάνης, όταν η Κοζάνη ήταν «Πόλη του Βιβλίου». Επιμελήθηκε την έκδοση περισσότερων από 100 βιβλίων και εξέδωσε πάνω από 30 δικά του. Διοργάνωσε πολυάριθμες εκδηλώσεις πνευματικού κυρίως ενδιαφέροντος. Είναι μέλος της Εταιρείας Συγγραφέων και της Εταιρίας Λογοτεχνών Θεσσαλονίκης.

Ακολούθησαν οι βραβεύσεις των επίσημων ομιλητών της βραδιάς.

Το πρόγραμμα του Σαββάτου 7 Σεπτεμβρίου περιελάμβανε τις ακόλουθες ενδιαφέρουσες Θεματικές:

1.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Χριστίνα Γκεβρέκη, Αλέξανδρος Ρωμανός Λιζάρδος
-Οι αποδόσεις των πρωτότυπων τίτλων στις ελληνικές βιντεοκασέτες
Αλέξανδρος Ρωμανός Λιζάρδος
-Ο άθλος του Ηρακλή: Δημιουργική Γραφή και ΤΠΕ στην Επαγγελματική Εκπαίδευση
Χριστίνα Γκεβρέκη, Ζωή Καραγεωργίου
-Η λογοτεχνία της Πόλης στα Social Media: Η περίπτωση της Φλώρινας
Ελένη Σιόντη, Εσμεράλντα Τσάνι
-Το διαλέγεσθαι…εκσυγχρονίζεται
Άννα Πάου
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Θαρρενός Μπράτιτσης, Περιστέρα Τρυψάνη
-Οι Ολυμπιακοί αγώνες από το χθες στο σήμερα… και εμείς
Καλλιόπη Ζαρογιάννη, Μιχαήλ Κοντογεώργος
-Ο Κινηματογράφος στην …τάξη
Περιστέρα Τρυψάνη
-Οργανοπαίκτες: Μαθαίνω τις κατηγορίες των μουσικών οργάνων και τις ιδιότητες του ήχου μέσω Ψηφιακής Αφήγησης. Μια διδακτική παρέμβαση με αφορμή το μάθημα της Μουσικής στην Ειδική Αγωγή
Γεωργία Τσιασιώτη, Θαρρενός Μπράτιτσης
-Προτρεπτική μηχανική και πολυτροπικό κείμενο: Το μέλλον της Δημιουργικής Γραφής
Δημήτριος Χατζηθεοδοσίου

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Δημήτριος Γουλής, Μαρία Δημάκη – Ζώρα
-Παιδική λογοτεχνία, δημιουργική γραφή και Τεχνητή Νοημοσύνη. Προκλήσεις και προοπτικές
Δημήτριος Γουλής
-Στάσεις μαθητών/τριών και διδακτικές πρακτικές αξιοποίησης της τεχνητής νοημοσύνης στη δημιουργική γραφή
Μαρία Μαγκλάρα, Μαρίνα Ροδοσθένους
-Tο θεατρικό κείμενο ως αφόρμηση για δημιουργική γραφή στην τάξη
Μαρία Δημάκη-Ζώρα, Αιμιλία Καραντζούλη, Κυριακή Παπαλεωνίδα, Δημήτριος Χατζηθεοδοσίου
-Η τηλεοπτική αφήγηση στον 21ο αιώνα. Συγκριτική ανάλυση των διεθνών streaming παρόχων πρωτότυπων τηλεοπτικών σειρών
Ευάγγελος Μανουβέλος, Ιωάννης Σκοπετέας

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Ανδρέας Θανασούλας, Ιωάννα Τύρου
-Η περιπέτεια της συγγραφής: Πώς να (μη) γράψεις μια αστυνομική ιστορία
Τάσος Παπαναστασίου
-Νέα σχήματα μνήμης: μετασχηματίζοντας αφηγήσεις στον σύγχρονο ψηφιακό κόσμο
Αικατερίνη Σταμνά, Αναστάσιος Σταμνάς

-Δημιουργική Γραφή και Ψηφιακή Αφήγηση: μια μελέτη περίπτωσης για τη βελτίωση του γραπτού
και προφορικού λόγου
Ιωάννα Τύρου
-Η εργασία ως πηγή έμπνευσης για τον μεταπολεμικό κινηματογράφο
Ανδρέας Θανασούλας

2.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Γεώργιος Δ. Γεωργούλας, Άννα Φωτίου
-Ο κόσμος των εγκλείστων: Οι ιστορίες ζωής ως παραγωγικά θέματα
Γεώργιος Δ. Γεωργούλας
-Πρακτικές διδασκαλίας που προωθούν τη δημιουργική γραφή και την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης σε μαθητές/τριες
Δήμητρα Χρήστου, Αγγελική Βλάχου
-Ο θεσμός των Ομίλων στα Δημοτικά Σχολεία: Ο Όμιλος Δημιουργικής Γραφής
Άννα Φωτίου
-Η Δημιουργική Γραφή από τη Βιβλιοθήκη στο Σχολείο – Φιλαναγνωστικά Προγράμματα
Σοφία Καλμανίδου
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Κυριακή Δίμιζα, Μαριάννα Τουτζιαράκη
-Προσεγγίζοντας δημιουργικά, με Ανάγνωση και Γραφή, το εκτενές/αυτοτελές λογοτεχνικό έργο
Κυριακή Δίμιζα

-Φιλοσοφία με παιδιά και Δημιουργική Γραφή
Ελισσάβετ Γιαμακίδου, Κατερίνα Σαραφίδου
-Διασκευάζοντας την Οδύσσεια: Ένα διακειμενικό παιχνίδι δημιουργικής γραφής
Μαριάννα Τουτζιαράκη
-Η Πανοπλία των Θεών
Αμαλία Τσιμπλή
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Chryssi Tzanetou, Anna Kouppanou
-Giving form to the formless: Creative Writing Workshops with Children
Anna Kouppanou
-Next-Gen Business Leaders as Agents of Poiesis: Meta-learning Pedagogies through Storytelling, Mythology and Applied Theatre
Chryssi Tzanetou
-Creative Writing in the classroom: Α socially engaged art form
Constantina Stephanou, Anna Kouppanou
-Artistic and Multisensory Approaches to Creative Writing
Ilgım Veryeri Alaca
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Μαρία – Μάρω Γαλάνη, Τασούλα Τσιλιμένη
-H δημιουργική γραφή ως γέφυρα γνωριμίας με την ξένη λογοτεχνία: η περίπτωση των Σέρβων συγγραφέων
Χρήστος Χαρακόπουλος, Τασούλα Τσιλιμένη
-Συνδυάζοντας βασικές αρχές Aναγνωστικών θεωριών και Aφηγηματολογίας, για τη διδασκαλία της δημιουργικής γραφής
Τροοδία Αριστοδήμου
-Τρισωμία 21: Η Δημιουργική γραφή και το χοροθέατρο ως μέσο ανάπτυξης κινητικών δεξιοτήτων και ενίσχυσης της επικοινωνίας
Γρηγορία Β. Αθανασάκη, Μαρία – Μάρω Γαλάνη
-Συμπερίληψη και δημιουργική γραφή: η διαφορετικότητα μετατρέπεται σε δημιουργία
Γιώργος Γεωργιάδης

3.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΜΕΘΟΔΟΥ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Ανδρέας Καρακίτσιος, Σπυρίδων Κιοσσές
-Ξαναγράφοντας το αφήγημα της επιτυχίας στο Κορίτσι που εξαφανίστηκε, της Gillian Flynn
Άρτεμις Μιχαηλίδου
-Το σεναριακό στοιχείο του ticking
clock και η λειτουργία του στο domestic drama
Μαρία Νταναλάκη
-Η συμβολή της δημιουργικής γραφής στην εκπόνηση δραστηριοτήτων στα νέα βιβλία Θρησκευτικών Δημοτικού
Σπυρίδων Κιοσσές, Δημήτριος Σπυρόπουλος
-Η χρήση της μυθικής μεθόδου στο μυθιστόρημα «To Έβδομο Ρούχο» της Ευγενίας Φακίνου
Αικατερίνη Μαμούχα, Ανδρέας Καρακίτσιος
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Alexander Miroforides, Anastasia Chalkia
-Write Me a Story: Exploring Artificial Intelligence’s ability to create fiction
Triantafyllos Kotopoulos, Alexander Miroforides
-Creative writing activities at school, talking about immigration and refugees
Xanthippi Kipouridou

-Total plotting: Exploiting the writer’s complete cognitive and linguistic system
Alexander Miroforides
-Whispers from the Dream House: Exploring Rhetoric, Experimentation & Trauma in Carmen Maria Machado’s Narrative
Natasa Chalkia, Paraskevi Chourdaki, Areti Douka, Nefeli Gkatsou

4.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Λεωνίδας Χριστοδουλίδης, Αντιγόνη Σδρόλια
-Δημιουργική γραφή στη σχολική θεατρική πράξη στο 1ο Γυμνάσιο Βόλου
Λεωνίδας Χριστοδουλίδης
-Δημιουργική γραφή – ταξιδιωτική λογοτεχνία: όταν το ταξίδι κινητοποιεί τη γραφή
Αντιγόνη Σδρόλια
-Κόμικς: «Παιχνιδιάρικο Ταξίδι» στη Δημιουργική Γραφή
Αγγελική Τσεπραηλίδου
-Το Duente ως σημείο αναφοράς της ποίησης και γενικά της δημιουργικότητας στην τέχνη
Θόδωρος Πετρόπουλος
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Βάσω Οικονομοπούλου, Δάφνη Πιτερού
-Η παιγνιώδης δημιουργική γραφή και η αληθοφάνεια της αφήγησης στο πεζογραφικό έργο του Δημήτρη Καλοκύρη
Βάσω Οικονομοπούλου
-Ο δραματικός χώρος στο θεατρικό έργο Πάροδος Θηβών του Ιάκωβου Καμπανέλλη
Δάφνη Πιτερού
-H παιγνιώδης όψη του ποιητικού λόγου. Διδακτική αξιοποίηση των «Κρυπτικών ή διαδραστικών ποιημάτων» του Αντώνη Φωστιέρη στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας
Παρασκευή Μακρίδου
-Για να γεμίσει ο κόσμος ωραίους Τυρταίους!: Η συμβολή των διανοουμένων στην αντίσταση την δεκαετία του 1940
Όλγα Μούτσιανου
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Fernando Carmino Marques, Psarri Chrysiida
-Words in Darkness: Resist, Reflect, Learn
Chrysiida Psarri
-Poetry and the Limit of the Written Word
Fernando Carmino Marques
-The Creative Force behind Dylan Thomas’ Poetry: “Do not go gentle into that good night”
Olgahan Bakşi Yalçin
-Who does the Cherry Hill really belong to?: An ecocritical reading of the Sun-mi Hwang’s novel Miracle on Cherry Hill.
Eleni Mitsoula
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Μαρία Δημάκη – Ζώρα, Ιωάννης Σκοπετέας
-Η ιδιόλεκτος του χαρακτήρα και η δημιουργική αξιοποίησή της
Κυριακή Παπαλεωνίδα, Μαρία Δημάκη – Ζώρα
-Greek weird wave – σκηνικό περιβάλλον. Μία νεοφορμαλιστική προσέγγιση
Δέσποινα Τσίτουρα, Ιωάννης Σκοπετέας
-Δημιουργική γραφή και αφήγηση στις οπτικοακουστικές τέχνες πέρα από τις ταινίες μυθοπλασίας
Ιωάννης Σκοπετέας

-Η δημιουργικότητα ως παράγοντας ανάπτυξης μεταγνωστικών σχημάτων στην εκπαίδευση μαθητών
Παρασκευή Μωραΐτη
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Άννα Βακάλη, Κλεονίκη Δρούγκα
-Αποτύπωση, Λεκτικοποίηση, «Ενσάρκωση» της Μνήμης: Περιπατητική επιτελεστική γραφή στο Νεκροταφείο
Μαρία – Μάρω Γαλάνη
-Στην αμμουδιά της παιδικής μας ηλικίας: οι ήρωες στο έργο του Παύλου Παυλίδη «Μπρανκαλεόν»
Γιώργος Γεωργιάδης, Άννα Βακάλη
-Σπονδυλωτές ελληνικές ταινίες: Κάλπικη λίρα, Όλα είναι δρόμος, Δεκαπενταύγουστος
Κλεονίκη Δρούγκα

-Μιλώντας για τη φιλοσοφία για/με παιδιά μέσα από τη λογοτεχνία. Από τον ακαδημαϊσμό στην δημιουργική σκέψη
Μάρθα – Ειρήνη Τσανακτσίδου, Δημήτρης Γουλής

5.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Αθανάσιος Μπλέσιος, Άννα Κορνηλίου
-Μίμησις πράξεως… Δημιουργική σύζευξη γραφής και δραματικής ποίησης
Ελένη Αγγέλη

-Αντικατοπτρισμοί της Κυρίας Μποβαρύ στο Οι σκλάβοι στα δεσμά τους
Άννα Κορνηλίου
-Η δυναμική των συγκρούσεων στη νεοελληνική δραματουργία
Αθανάσιος Μπλέσιος
-Διήγημα στα αρχαία, λατινικά, τούρκικα και σλαβικά, γραμμένο στα Αιτωλοακαρνάνικα
Μαρία Χασιώτη

ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Μαρίνα Τζακώστα, Νίκος Μαθιουδάκης
-Η γλώσσα του Ερωτόκριτου ως υπόδειγμα λογοτεχνικής γραφής
Μαρίνα Τζακώστα
-Δημιουργική Γραφή και Graphic Novel
Ευαγγελία Ντούπα

-Σχεδιάζοντας βιβλία γνώσεων για τη διδακτική προσέγγιση της νεοελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας
Νίκος Μαθιουδάκης

-Διδάσκοντας το φαινόμενο της σύνθεσης διαμέσου της λογοτεχνικής γλωσσοπλασίας: Μελέτη περίπτωσης η Οδύσ(σ)εια του Ν. Καζαντζάκη
Νίκος Μαθιουδάκης, Μαρίνα Τζακώστα
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Αγνή Παπακώστα, Δήμητρα Σιάρακα
-Η επιρροή της δημιουργικής γραφής στη γλώσσα των Φεστιβάλ Ποίησης
Χρήστος Κούκης
-Δραστηριότητες γραφής με αξιοποίηση λογοτεχνικού και γλωσσικού υλικού στη διδασκαλία της ελληνικής
Δήμητρα Σιάρακα
-Από τη δημιουργική γραφή στη «δημιουργική κριτική»: η περίπτωση του Μ. Σουλιώτη
Αγνή Παπακώστα
-Αναδημιουργώντας προσωπογραφίες μέσα από την αφήγηση ιστοριών
Ιωάννα Κίτσου

6.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Κωνσταντίνος Κικής, Τασούλα Βουτσινά
-Βιομηχανική Δημιουργική Γραφή. Ανταποκρίσεις από το πεδίο
Κωνσταντίνος Κικής
-Η συμβολή της θεωρίας της διακειμενικότητας στη δημιουργική γραφή
Τασούλα Βουτσινά
-Συλλογική δημιουργική συγγραφή: η περίπτωση των Γου Μινγκ (Wu Ming)
Βαγγέλης Κατσιφός
-Η ιστορική μεταμυθοπλασία συνομιλεί μεταμοντερνιστικά με το διήγημα μικρομυθοπλασίας. Θεωρητικές και πρακτικές προσεγγίσεις
Ευανθία Κοσμά

7.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Αγγελική Γιαννικοπούλου, Κατερίνα Σαραφίδου
-Βιβλία ακορντεόν: ασκήσεις δημιουργικής γραφή
Χρύσα Κουράκη, Αγγελική Γιαννικοπούλου
-Βαλίτσες φιλαναγνωσίας και η γονεϊκή εμπλοκή στο νηπιαγωγείο
Κατερίνα Σαραφίδου, Μαλαματή Πονηρίδου, Χριστίνα Τερζόγλου, Δέσποινα Γιαπουτζίδου
-Δημιουργώντας ένα silent book: «Το παιδί και το φεγγάρι». Χρησιμοποιώντας το βιβλίο αυτό ως εργαλείο δημιουργικής γραφής
Αργυρώ Μουντάκη, Ασπασία Τσουρλάκη
-Silent Books, δημιουργική γραφή και τεχνητή νοημοσύνη: όταν οι εικόνες απογειώνουν τη φαντασία μέσα από τη δημιουργική γραφή και αποκτούν φωνή
Αθηνά Ντούλια

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ
-Η μετάφραση ως δημιουργική γραφή: Τρίγλωσσες ποιητικές ανταποκρίσεις (Από τα Αγγλικά & τα Γαλλικά στα Ελληνικά)
Νεφέλη Γκάτσου, Ματιάννα Νάκα
-How to teach poetry in times of AI
Fernando Carmino Marques
-Επιτελεστική Ποίηση και Ποιητική. Ενσάρκωση του ποιητικού λόγου
Γεωργία Βεληβασάκη (φωτο κάτω)

ΚΥΡΙΑΚΗ 8 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

Το πρόγραμμα της Κυριακής 8 Σεπτεμβρίου περιελάμβανε τις ακόλουθες ενδιαφέρουσες Θεματικές:

1.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Κωνσταντίνα Αντωνοπούλου, Παρασκευή Αντωνίου
-Τι θέλει να πει ο ποιητής;
Παρασκευή Αντωνίου, Μαρία Νίτσα
-Ο μαθητής ως μελλοντικός πολίτης μέσω της Δημιουργικής Γραφής
Κωνσταντίνα Αντωνοπούλου
-«Πάρε τις λέξεις σου και γράψε». Εργαστήριο ποίησης: Μαθητές, μαθήτριες και καθηγήτριες
γράφουν και παρουσιάζουν θεατρικά τα δικά τους ποιήματα με αφορμή την Ημέρα Ποίησης στο Γυμνάσιο Λευκοπηγής Κοζάνης.
Σεβαστή Κωνσταντινίδου
-Δημιουργική Γραφή βασισμένη στην Προφορική Έντεχνη Λογοτεχνία – Η Μέθοδος “Σάσα Βούλγαρη”
Σάσα Βούλγαρη, Μπέτυ Σπυροπούλου
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Άννα Βακάλη, Άννα Κοκκίνου
-Δημιουργική Γραφή και Ιστορία: Το παράδειγμα διδασκαλίας του Μινωικού Πολιτισμού
Ελευθερία Λώλη
-Η διεπιστημονικότητα και η λειτουργία της Δημιουργικής Γραφής στην εκπαίδευση
Άννα Κοκκίνου
-Μια φορά κι έναν καιρό: αφηγήσεις και αρχαιογνωσία στην εκπαιδευτική πράξη
Άννα Βακάλη, Μαρία Τσονοπούλου
-Escape Rooms στην Eκπαίδευση: Aξιοποίηση Δραστηριοτήτων Δημιουργικής Γραφής
Μαρία Κότιου

2.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΜΕΘΟΔΟΥ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Ιωάννης Αντάμης, Βίκυ Σπυροπούλου
-Αρχέτυπα: διάκριση από στερεότυπα και ρόλος ως «ευέλικτες λειτουργίες»
Βίκυ Σπυροπούλου
-Οι σιωπηλοί χαρακτήρες που εμφανίζονται στη σειρά βιβλίων “The Moomins”
Ευγενία Ματιάκη
-Η ανάπτυξη του μυθοπλαστικού χαρακτήρα στο ελληνικό μυθιστόρημα τη δεκαετία του 1960
Φώτης Δούσος
-Είδη και Συμβάσεις της Ιστορικής Μυθοπλασίας στην Οπτικοακουστική Αφήγηση
Ιωάννης Αντάμης
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Ιωάννα Μενδρινού, Μαρία Σγουρίδου
-Διαβάζοντας και Γράφοντας για τους Άλλους
Δήμητρα Μαρκοπούλου
-Το κωμικό και το χιούμορ στο θέατρο για ανήλικους θεατές
Ιωάννα Μενδρινού
-Θέατρο Σκιών από τη Θεωρία στην Πράξη
Ευστρατία Καρονίδη
-Το «εργαστήρι» δημιουργικής γραφής των συγγραφέων
Μαρία Σγουρίδου, Κατερίνα Μουστακάτου

3.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Μάνος Αποστολίδης, Ισιδώρα Μπίλλια
-Παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη & Δημιουργική Γραφή: Χαρτογραφώντας τους φόβους μιας καινούργιας σχέσης
Μυρσίνη Δογάνη
-Ημερολόγιο Χρήστου Αγγέλου Περδικούρη, ασυρματιστή, (Εμφύλιος, 1946-1949) εξ επόψεως Δημιουργικής Γραφής
Ισιδώρα Μπίλλια, Γεωργία – Μαρία Περδικούρη
-Η Αφήγηση ως κύριο συστατικό της Πραγματικότητας: μια δημιουργική και διεπιστημονική προσέγγιση
Μάνος Αποστολίδης, Κωνσταντίνα Παπαδοπούλου
-Πιθανοί κόσμοι στη θεραπεία και στη συγγραφή
Ελένη Λάιου, Νίκος Βασάλος
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Ηλίας Τσιάρας, Βασιλική Στρώλη
-Όταν η δημιουργική γραφή συναντά την επαγγελματική κατάρτιση – μελέτη περίπτωσης
Ιωάννα (Τζοάννα) Κατσικοπούλου
-Η Ursula Le Guin και η Δια Βίου Μάθηση. Εντάσσοντας την Επιστημονική Φαντασία στην
Παιδαγωγική των Καταπιεσμένων
Ηλίας Τσιάρας
-Διοίκηση της εκπαίδευσης και δημιουργικός λόγος στη διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού εκπαιδευτικών οργανισμών
Χρίστος Τσαντάκης
-Performance: «Χαμένη Υπέρ βόρειος» – Εστιατόριο ποίησης
Βασιλική Στρώμα

4.ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Φωτεινή Γεωργιάδου, Ευανθία Κουτσιμάρη
-Εκδοτικός Χώρος και Δημιουργική Γραφή. Σχεδιασμός Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Δημιουργία Ψηφιακού Περιεχομένου
Κλειώ Αναγνώστου
-«Το Παραμύθι και η Δημιουργική Γραφή ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο Κατανόησης και Διαχείρισης Καταστάσεων της Σύγχρονης
Ζωής για Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας»
Φωτεινή Γεωργιάδου
-Από τα παραμύθια στη λογοτεχνία του φανταστικού
Ευανθία Κουτσιμάρη
-Δημιουργική γραφή νηπίων και προνηπίων πάνω στο μυθιστόρημα Αιολική γη
Bάια Λαμπροπούλου
ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ: Άρτεμις Παπαηλία, Παναγιώτα Τυρπάνη
-Ένα παραμύθι για την Απολιγνιτοποίηση και την
Πράσινη Ενέργεια
Άννα Ουζούνη, Κωνσταντίνος Τσανακτσίδης, Σταύρος Χρηστίδης
-Η «βαλίτσα με τις ιστορίες» ταξιδεύει: δημιουργώντας με ένα βιβλίο
Βίκυ Τοπούζα
-«Από τον «μικρό άλλο» στον «μικρό ίδιο»: Αφηγηματολογικές διερευνήσεις της προσφυγικής παιδικής λογοτεχνίας
Παναγιώτα Τυρπάνη
-Η δημιουργική αξιοποίηση των «εικονογραμμάτων» (pictograms) στην Προσχολική Εκπαίδευση
Άρτεμις Παπαηλία
-Οι Κατάσκοποι της Γεωγραφίας – Αξιοποιώντας κριτικά μια ευφάνταστη σειρά βιβλίων
Κική Σταυριανίδου

Ιδιαιτέρως υπερήφανη για τη συνεργασία μου με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας (Π.Δ.Μ.), με σκοπό τη δημοσιογραφική κάλυψη και προβολή του εν λόγω Συνεδρίου, επιθυμώ να απευθύνω τις θερμότερες ευχαριστίες μου προς τον καταξιωμένο και πολυπράγμονα Καθηγητή Δημιουργικής Γραφής του Π.Δ.Μ.Τριαντάφυλλο Η. Κωτόπουλο, Πρόεδρο της Επιστημονικής Επιτροπής του Συνεδρίου, για την τιμητική αυτή πρόσκληση και την εμπιστοσύνη του.

Copyright ©Katerina Marinaki. All Rights Reserverd. ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση ή η αναπαραγωγή -ολική, μερική ή περιληπτική- του περιεχομένου του παρόντος web site με οποιονδήποτε τρόπο, χωρίς προηγούμενη γραπτή άδεια της κατόχου του Κατερίνας Μαρινάκη. Νόμος 2121/1993 και κανόνες Διεθνούς Δικαίου που ισχύουν στην Ελλάδα.